dijous, 27 de febrer del 2014

Pràctica 4: Power Point.

Power Point

ÍNDEX:

1. Què és Power Point?
2. Característiques de Power Point.
3. Cóm s'utilitza Porwer Point?
4. Avantatges i desavantatges.
5. Opinió personal.
6. Bibliografia.


1. Què és Power Point?

PowerPoint és un programa que li permet crear materials que es poden utilitzar en un projector. L'ús d'aquest material per anunciar un informe o una proposta es denomina presentació. En usar PowerPoint, pot crear pantalles que incorporen efectivament text i fotos, il·lustracions, dibuixos, taules, gràfics i pel·lícules, i passar d'una diapositiva a una altra com en una presentació amb diapositives. Pot animar text i il·lustracions en la pantalla usant la característica d'animació, així com agregar una narració i efectes de so. També, pot imprimir materials i distribuir-los mentre realitza la presentació.

PowerPoint és una part de “Office”, un conjunt de productes que combina diversos tipus de programari per crear documents, fulles de càlculs, presentacions i administrar correu electrònic.


2. Característiques de Power Point.
  • Estan presentades en diapositives.
  • Té un fons que és una imatge.
  •  A través de la Barra d'Eines: En el format es pot modificar l'aparença del text (la grandària i la font del text).
  •  Presentació en blanc: s'activa el quadre de diàleg.
  • Nova Diapositiva on pot seleccionar-se un tipus d'acte disseny
  •  Pots posar efectes de so. 
  • Selecciones la quantitat de diapositives que desitgis
  • Pots realitzar gràfics, textos, dibuixos etc..
  •  S'utilitza per a presentacions i conté diferents barres per millorar la teva diapositiva
  •  És un programa de tipus gràfic.
3. Cóm s'utilitza power point?

La primera questió que hem de tenir clara abans d'utilitzar aquest programa, es que si el tenim instalat. Normalment, als ordinadors de windows ja ve instalat el pack de "microsof office" que és el que conte el programa Power Point entre altres. Depenent del sistema operatiu i l'any que tinga, tindrem un Power Point o un altre. Per exemple normalment, el que és sol tenis són els Power Point 2003, 2007 i 2010. Depenen del programa que tinguem podre fer unes coses o unes altres. 

Hui vaig a explicar-vos com s'utilitza el power Point 2007 que és el que tinc al meu ordinador. En primer lloc, i com ja sabeu aquest programa serveix per a elaborar presentacions de qualsevol tipus, dons hui anema a elaborar un conte per a primer de primària.

El primer que hem de fer és obrir el programa, una vegada en obrit el programa trobem una barra d'eines dalt de tot on posa Inici, insertar, disseny, animacions, presentació amb diapositives, revisar i vista. Anem a anar per odre per a que no siga complicat per el conte. 

En l'opció d'inici nosaltres trobem nueva diapositiva, el disseny de la nostra diapositiva que serveix per a organitzar com volem l'organització de la nostra informació, es a dir si per exemple volem el títol dalt, en mig, etc. i les opcions del tipus de lletra, grandaria, subratllat, negreta, aliniació, etc. Aquestes opcions ens serveixen per a modificar el nostre conte a mesura que anem crean-lo.

Després tenim l'opció insertar ens troben diferents opcions com per exemple taula, imatge, formes, smartArt, gràfic, hipervincle, acció, cuadre de text, peu de pàgina, wordArt, nùmero de diapositives, símbol, objecte, pel·licula i so. A continuació vaig a explicar una per una.

Imatge: si cliquem a aquesta opció ens exirà una finestra on nosaltres haurem de buscar la fotografia que volem posar de fons o d'imatge al nostre power point. Sol tenim que buscar-la, clicar a la que volem i acceptar. Una vegada l'hem afegit al nostre power point nosaltres podem editarla i modificarla fent click damunt d'ellai podem retallant-la, canvian-li els efectes d'imatge, posan-li un marc, enviarla al fons o al front, etc.



A banda de la imatge, podem afegir un fons a la diapositiva d'alun color o alguna textura, aixó podem fer-ho si cliquem amb el boto esquerre del rató i li donem a l'última opció on posa format de fons ens apareixerà una finestra que ens donarà l'opció de posar un color de fons o una textura que nosaltres vulguem.


La següent opció en la barra d'eines és la de formes, aquesta opció ens dóna moltísimes formes que nosaltres podem afegir al nostre power point en les quals estan l'opció del quadre de text que serveix per afegir un quadre on tu pugues escriure i altres formes personalitzades que tu pots afegir i també escriure dins d'elles. Si nosaltres agafem una figura qualsevol i la dibuixem a la nostra diapositiva qual la dibuixem començem a escriure directament sense fer click i apareixeran les lletres que estas escribint.



A més podem trobar en aquesta opció de formes els botons d'acció que ens permeten pasar d'una diapostiva a una altra la que volguem o simplement pasar d'una diapostiva directament al final. Depenen del boto que elegim ens farà una opció o una altra.

L'opció de SmartArt és per a si nosaltres volem fer qualsevol esquema quer a quede una informació més clara o resumida, aquesta eina sol emprar-se en presentacions que nosaltres fem per questions de treballs. Tenim varies opcions SmartArt com piràmides, cercle, procés, etc. i dintre d'elles moltes opcions més. una vegada em seleccionat el smartArt que volem podem afegir el text que volguem també i modificar els colors.



L'opció de gràfic ens permet posar un gràfic a la nostra diapostiva. Aquesta opció funciona igual que l'anterior,perquè és pot posar text al gràfic i ens d´´ona moltes possibilitats de grafics. A més també és pot canviar el color i posar el que més t'agrade.


La següent opció és l'hipervincle, aquesta opció és una de les més interessant del programa, perquè et permet que quan tu cliques a una imatge o a un text que tinga hipervincle te trasllade a un altre lloc. És a dir, en primer lloc seleccionem el que volem que tinga hipervincle ja siga un text una paraula una imatge una forma, etc. Li cliquem a hipervincle i aquest et donarà varies opcions com per exemple anar a un lloc web, anar a una altra diapositiva, anar a una imatge o a un programa del teu ordinador. Per tant aquesta opció és molt bona per al nostre conte degut a que si tu per exemple vols fer dos finals alternatius hauràs de possar diversos hipervincles per a que el xiquet si li dona a l'opció d'un final vaja a la diapositiva on comença aquest final.




L'opció de l'acció fa el mateix que l'hipervincle, però et dona varies opcions o bé la de que et trasllade a l'hipervincle quan fages click a la imatge o bé quan pases el ratolí per la imatge sense clicar.



La seguent opció és el quadre de text que com ja he dit abans serveix per a posar un text en qualsevol lloc de la diapositiva. Aquest quadre després pot ser modificat i editat posan-li fons de colors o les lletres també poden ser de colors.

El encabezado i peu de pàgina serveix per a psar la data i l'hora en un lloc de la diapostiva o també per a posar quin és l'autor del conte o de la presentació. Aixó pot ajudar-nos a que per exemple ningú puga copiar-nos el nostre power point.

WordArt és una opció que ens permet afegir títols amb quantitat de lletres diferents i amb quantitat de colors diferents. Sol tenim que seleccionar el text i seleccionar l'opció que més ens agrade.



La data i l'hora és per a possar al nostre power point en cada diapositiva el dia que l'hem fet i l'hora. D'altra banda l'opció de simbol és per a posar un simbol que no està al nostre teclat en el nostre text.

La penúltima opció ens permet afegir un vídeo a la nostra presentació, ja siga d'internet o de el nostre ordinador. Sol hi ha que clicar en aquesta opció buscar i seleccionar el video que volem afegir i donar-li a acceptar.

L'última opció de disseny és la de el so, aquesta opció ens permet afegir sons a les nostres diapositives per a que sonen mentre estem fent la presentació. Hem de clicar a só, pero a la flexa que té davall, aleshores ens donen quatr opcions elegim la segona que és "sonido de la galeria multimedia" i ens eixiran tots els sons que té el nostre programa power point aleshores cliquem a uno i l'afegim en la diapositiva que calga. D'altra banda també tenim l'opció de posar sons del nostre ordinador clican a la primer opció.


Seguidament tenim l'opció de disseny, aquesta opció és opcional perquè nosaltres podem crear unes diapostives sense disseny, en el cas del conte el disseny no queda molt bé perque el disseny sempra quan per exemple nosaltres hem de fer un Power Point sobre algun treball o tema en concret ja que fa que totes les diapositives tinguen el mateix disseny. Power Point ens ofereix molts dissenys per a més tu pots descarregarte en internet molt més.

A més tenim l'opció de modificar el color del disseny amb els botons que tenim a la dreta i posar-ho com nosaltres volem.


Després tenim les Animacions, aquesta opció serveix per a donar-lI movment a les nostres imatges, textos o figures de la nostra presentació. 

Tenim dues opcions, la primera són les tranllacions que serveixen per a animar l'acció de passar d'una diapositiva a una altra que les tenim en gran en la barra d'eines i són les que jo he posat amb un cercle marró. I altres que serveixen per a donar vida i moviment a les imatges, textos i formes que són personalitzar animació. Aleshores amb aquesta opció nosaltres la cliquem i selecionem la imatge que volem que siga animada li donem una animació de totes les que hi ha i se li afegim. Una vegada que nosaltres presentem aquesta diapositiva eixirà l'animació en moviment.



La següent opció és la de presentació amb diapositives aquesta ens serveix per a vore la nostra presentació final o simplement per vore com va quedan la nostra presentació i modificar el que no ens agrada. Tenim l'opció de veure la nostra presentació des de el començament o simplement vore la presentació desde la diapositiva on estem.

En l'opció de revisar podem revisar la nostra presentació i vore les errades que hi ha com per exemple l'ortografia, elegir el idioma, consultar el diccionari, etc. 

Per últim la vista ens permet visualitzar les presentacions com més ens agraden. Aquesta opció no la utilitze molt pequè no és unes de les més importants.

Per a finalitzar amb l'explicació de com s'utilitza el Power Point, el guardarem en l'opció de dal a la esquerra on tenim el botó office que ens permet guardar la presentació ens diferents formats com per exemple en PDF, o en format de Power Point 2003, etc.



Ací vos deixe un tutorial per a que aclariu els vostres duptes.







4. Avantatges i desavantatges.



4. Opinió personal.

Power Point és un gran programa que ens permet fer qualsevol document. Està molt de moda als col·legis, instituts i universitats perquè els professors poden elaborar el seus temes didàctics de forma esquemàtica per a que els resulte més visual i més fàcil d'estudiar als xiquets. 

D'altra banda també podem crear materials com contex, cançons, històries, albums de fotos per als més xicotets. És un eina molt divertida i motivadora per als centres educatius. A més és molt fàcil d'usar.

El que més m'agrada Power Point és que és un programa totalment personalitzat perquè pots fer les teues presentacions al teu gust i et permet canviar tot el que vulgues, com també afegir molts videos, sons, imatges, etc.

Cada vegada aquest programa s'actualitza i ens presenta quantitat de coses positives per a millorar les nostres presentacions. 

Peronalment, pense que com a professor hem de saber dominar aquesta eina i també ensenyarse-la als xiquets per a que ells mateixos la dominen i realitzen els treballs amb aquest programa. També considere que l'utilització d'aquesta eina és millora amb el temps i la pràctica degut a que les primeres presentacions que fas són menys originals que les últimes perquè al final ja domines més e lprograma. 

Ací vos deixe un text sobre perquè hem d0utilitzar power point a l'escola.

http://blogs.windows.com/international/b/latam/archive/2012/02/08/c-243-mo-y-por-qu-233-usar-powerpoint-en-la-escuela.aspx



6. Bibliografia.

http://patyinformatics.blogspot.com.es/2009/06/10-caracteristicas-de-powerpoint.html

http://office.microsoft.com/es-es/powerpoint-help/que-es-powerpoint-HA010265950.aspx

dimecres, 26 de febrer del 2014

Tema 4

TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ A LA SOCIETAT ACTUAL.

ÍNDEX:

1. Característiques de la societat TIC
2. Què són les TIC?
3. Característiques de les TIC
4. Aportacions de les TIC
5. Limitacions de les TIC
6. Conclusions
7. Bibliografia


Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) són una eina que actualment, está present a la nostra societat. Qualsevol persona utilitza una TIC en un moment del dia una o varies vegades. En els treballs, al carrer, llocs públics és poden trobar noves tecnologies que ens dónen informació de qualsevol tema. 

Cada vegada la societat, necessita les TIC per a sobreviure, degut a que si ara mateix desapareixen les TIC la majoria de la societat no sabria com actúar en la societat i sobretot com comunicar-nos amb les persones que tenim lluny. 

En aqueste tema anem a parlar del paper de les TIC a la nostra societat, és a dir, com actuen les TIC i com les utilitzem nosaltres. A més d'aixó anem a deixar clares caacteristiques i els avantatges i desavantatges d'elles. A contuniació, comencem a explicar el tema.





1. Característiques de la societat TIC

L'escola és la institució que la societat utilitza per a formar als seus membres i adaptar-los a les seues caracteristiques i necessitats, per aixó és lògic pensar que la seua pretensió és la de preparar-los per a acomodar-se a ella. Hui en dia estem en la societat de la informació, és a dir, aquella societat caracteritzada per a obtindre i procesar informació per mitjans telematics intantaneament, des de qualsevol lloc i desde qualsevol forma. A més aquesta reclama uns objectius que han de complir els ciutadants i les escoles.

Les característiques més importants de la societat TIC són:
  • Gran presència dels "mass media" i les noves tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) amb les seues llengües audivisuals en tots els àmbits de la societat, oci, llar i món laboral.
  • Gran quantitat d'informació al nostre abast: cada vegada resulta més fàcil accedir a tot tipus d'informació, però precisament l'abundància de dades que tenim ens fa alhora díficil seleccionar en cada cas la informació desitjada. Amb aixó volm dir que les TIC es una ferramenta que ens presenta quantitat d'informació però que la selecció d'aquesta informació és el procés més complexe que nosaltres fem.
  • Continus avaços científics i tecnologies en tots els campos del saber especialment en bioengenyeria, engenyeria genètica, noves tecnologies. El coneixemetn es va renovant veloçment. Aixó vol dir que la informació s'actualitza cada día perquè esta en continu avanç i sempre hi ha que modificarla per a afegir informació nova.
  • La fi de l'era industrial: la major part de la població activa dels països en els quals s'han consolidad la societat de la informació treballa en el sector serveis i gairebé sempre amb una forta dependència de les TIC per a realitzar el seu treball.
  • Llibertat de moviment: la "societat de la informació" sustentada per la voluntat de globalització económica i cultural, porta amb si una creixent llibertat de moviment.
  • Nous entorns laborals: les noves tecnologies revolucionen l'organitzador dels entorns laborals i obre gran possibilitat al tele-treball.

Com podem observar les TIC tenen interesants característiques que agraden i són positives per a nosaltres la societat. Aquesta ens permet estar totalment actualitzats sobre qualsevol tema, opinar i explicar els teus pensamens sense que ningú et prohiba fer-ho, i el més important la comoditat que ens ofereix i el poc temps que hem d'emprar per a trobar qualsevol informació que nosaltres estem buscant.


2. Què són les TIC?

A continuació, teniu varies definiciones de les TIC:
  • Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) són un conjunt de processos i productes derivats de les eines, suports i canals de comunicació relacionats amb l'emmagatzematge, processament i transmissió digitalitzada de la informació.
  • Les Tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC o Noves Tecnologies) agrupen elements i tècniques utilitzades en el tractament i transmissió de la informació.  Quan parlem en canvi de pantalles, acotem aquest camp al d’aquelles tecnologies o aparells la funció dels quals seria entretenir i/o facilitar la comunicació de forma més visual. Per tant, ens estem referint a mòbils, videojocs, ordinadors i televisió.
  • Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) són totes aquelles ferramentes i programes que tracten, administren, transmetren i comparteixen la informació mitjançant suports tecnològics. La informàtica, Internet i les comunicacions són les TIC més extendides, encara que el seu creixement i evolució estan fent cada vegada més que és creen més models.


3. Característiques de les TIC:

Les característiques que les tecnologies de la informació i la comunicació ens presenta són:
  • Lateralitat.
  • Deslocalització: les noves tecnologies no requereixen una localització concreta per a ser utilitzades, sinó que nosaltres podem utilitzar les TIC en qualsevol lloc i en qualsevol moment.
  • Interactivitat: hi ha un paper interactiu entre varies persones que estan en llocs diferents, perquè aquestes és poden comunicar de forma immediata i poden compartir informació mutua.
  • Instaentaneïtat: podem conseguir informació i comunicar-nos instantaneament sense tindre en compte la distància de la que estem de l'altra persona.
  • Producció ilimitada: com ja hem dit abans, la informació que les TIC ens donen és de forma ilimitada degut a que ens garanteix una infinita quantitat de recursos.
  • No linialitat (hiperenllaços): quan nosaltres pinchem a un enllaç, directament ens ofereixen molt enllaços més i si seguim punchant dons podem accedir a altres enllaços, es a dir, nosaltres som els tutors dels enllaços als que cliquem.
  • Interconexió: estem en tot moment conectats a la red per a poder tindre accés a la informació que ens ofereix les TIC.
  • Diversitat/multiformat: podem trobar archius de diversos formats des de text i imatges fins a sons.

4. Aportacions de les TIC.

Les TIC ens proporcionen una serie de característiques que són positives per a la societat. A continuació anem a explicar-les una per una i anem a tractar de reflexionar i pensar en les coses positives i avantatjos que les TIC ens permeten gaudir.

Una de les principals aportacions de les TIC és el fàcil accés a tot tipus d'informació. COm ja he dit abans nosaltres tenim la capacitat i el poder d'accdir a quantitat d0informació de qualsevol tipus. A més d'aixó les TIC ens proporcionen instruments per a tot tipus de procés de dades, per tant nosaltres podem accedir al punt inicial de tot tipus d'informació que podem emprar en quantitat d'eines.

Les TIC actúen com canals de comunicació mitjançan nosaltres parlem al mateix temps amb altra persona, o simplement ens contestem indirectament a través d'un missatge, peró un després de l'altres. En permeten emmagatzenars gran quantitat d'informaciño en petits suports de fàcil transport. A més, actúa com atomatizadors de tasques, mitjançant la programació de les activitats que nosaltres volme realitzar en els ordinadors.

En dóna l'opció d'interactuar amb les demés persones i dialogar amb elles mitjançant programes de gestió i té homogeneitat dels codis emprats per al registre de la informació mitjançant la digitalització de tot tipus d'informació.

Per últim ens protencien instruments cognitius que potèncien les nostres capacitats mentals i permeten el desenvolupament de les noves maneres de pensar. LEs TIC ens permeten desenvolupar la nostra competència digital i estar cada vegada més digitalitzats amb les noves tecnologies.


5. Limitacions de les TIC.
  • Problemes tècnics: incompabilitat entre diversos ordinadors i sistemes operatius.
  • Falta de formació: la necessitat d'uns coneixements teòrics i pràctics que totes les persones han d'aprendre, la necessitat d'aptituts i actituts favorables.
  • Problemes de seguretat: circunstàncies com el risc que es produeix, accesos no autoritzats als ordinadors de les emprese que estan connectats a internet i el possible robatpro dels codis de les targetes de crèdit al comprar en les botigues virtuals.
  • Barreres económiques: a pesar dels progressiu abaratament dels equips de programes informàtics, el seu preu encara resulta prohibitiu per a moltes families.
  • Barreres culturals: l'idioma dominat que és el angles és l'idioma que utilitzen la majoria dels programes i informacions d'internet.


6. Conclusions.

El món de les TIC esta en constant canvi, perquè les tecnologies i Internet són actualment, els sectors més novedosos i el seu creixemen en el mercat cada vegada és major. Hui en dia tot quasi tot el món té un telèfon smartphone, un ordinador o una tablet en la seua casa i que la utilitza per a buscar informació entre altres coses. Les TIC són el mitjà més fàcil per a poder-nos comunicar i a més aprendre sobre informacions que nosaltres no coneixem o simplement per a ampliar el nostre coneixement.

Els expertos en TIC són optimistes i auguren un futur de creixement en aquestes noves tecnologies, però sobretot cruen que seran temps per a millorar les ferramentes actuals. Ens dirigim a una època on la integració dels serveis és una realitat i la seua presència en tots els aspectes de la nostra societat és més important que mai. 

Continuament, les noves tecnologies estan modifican-se i cresquen per a que la gent estiga a la moda per axió aquestes llancen al mercat quantitat de productes nous  com per exemple, tablets, nous smatphone, nous portatils, etc. que la gent compra per necessitat pròpia. 

Si ens traslladem a l'àmbit educatiu, les TIC com a ferramenta de comunicació destaquen per la seua agilitat que ofereix als estudiants i als professors per a la realització de les activitats acadèmiques i al mateix temps proporcionen una serie de recursos tecnològics com són la comunicació audivisual i les tecnologies de la informació.

Les TIC faciliten a totes les assignatures i ofereixen quantitat de recursos que fan que el procés d'ensenyament- aprenentatge siga més motivador i menys complexe. 

Per a emprar les TIC a l'aula hi ha que tindre molts aspectes clars. El primer és estar informat i saber com a docent com s'utilitzen les noves tecnologies, com poden afectar a les nostres classes i quines aplicacions o recursos són els millors per als nostres alumnes.

La segona cosa és que, si els xiquets ha de saber utilitzar-les, primer nosaltres hem de ser capaços de fer una bona utilització de les TIC i ensenyar als xiquets de manera correcta.

Per últim, la tercera és com a docent tindre la capacitat de quin és el limit que les noves tecnologies tenen per als nostres xiquets. COm ja sabeu internet ofereix quantitat d'informació irellevant que no li interesa al xiquet, per aixó hem de tindre un control total a clase sobre quines són les pàgines webs on el xiquet esta treballant.

Per a finalitzar, pense que les TIC és la millor eina informàtica que hi ha en aquest moment en la societat i que ha sigut aceptada oer la majoria de les persones. La respetem, la utilitzem i la portem amb nosaltres durant tot el dia ja que estem conectats amb les noves tecnologies ja siga per tema de treball, amics, família, etc. 

Personalment, pense que les TIC seguiran augmentat de nivell i que poc a poc ens faran la vida més flexible i fàcil. És a dir, són i seran tota una comoditat per a nosaltres, les persones.



7. Bibliografia.

http://moreyes.wordpress.com/aspectos-positivos-y-negativos-de-las-tic/

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-son-las-tic-y-para-que-sirven/

Julio Barrosco Osuna, Nuevos escenarios digitales. Editorial: Piràmide. 2013

dimecres, 19 de febrer del 2014

Teoria 3

TEMA 3: DOCÈNCIA VIRTUAL: E-LEARNING I B-LEARNING


Índex:
1. Què és el E-learning?
2. Característiques E-learning.
3. Avantatges E-learning.
4. Inconvenients E-learning.
5. Què és el B-learning?
6. Aspectes importants d'un sistema B-learning.
7. Opinió personal.


L'educació virtual o la docència virtual és una opció i forma d'aprenentatge que s'adapta al temps i a les necessitats dels alumnes. L'educació virtual facilita l'acces de la informació i dels continguts del tema que desitja tractar i per aquesta mesura les TIC que proporcionene ferramentes d'aprenentatge més estimulants i motivadores que les tradicionals. Hui tractarem el tema del E-learning a les aules i quins avantatges i desavantatges té la docència virtual.


1. Què és el E-learning? 

Tenim diferents concepcions sobre què és E-learning. A continuació mostrarem varies definicions, totes correctes.
  • És un tipus de procés d'ensenyament-aprenentatge que és porta a través de l'ús de les tecnologies de la informació i comunicació. (Llorente Cejudo y Román Graván, 2007)
  • Formació que utilitza la xarxa com a tecnologia de distribució de la informació. Siga la xarxa oberta (onternet) o la xarxa tancada (intranet).
  • Un ensenyament a distància obert, flexible i interactiu basat en l'ús de les TIC i sobretot aprofitant els mitjans que ofereix internet. Podem treballar de forma sensible en temps i espai perquè podem treballar quan nosaltres vulguem i a més és interactiu perquè pots generar debats amb la resta dels companys, enviar tutories als professors i a més el mestre pot penjar anuncies al tauler per a que els alumnes estiguen el més informats possible. 
  • Permet la distribució i l'accés a col·lectius materials d'aprenentatges sobre un mitjà electrónic usant un servidor web per a distribuir-los. Un navegador web per a accedir i protocols TCP/IP i HTTP per a facilitar l'intercanvi. Nosaltres amb E-learning tenim un servidor on tenim informació i nosaltres podem emprar un navegador i accedir a aquesta informació que tenim en el servidor.
  • Procés d¡ensenyament-aprenentatge mitjançant internet, que esta caracteritzat per una separació física entre el professorat i els estudiants, però amb el predomini de la comunicació tant sincrona com asincona, mitjançant és porta a cap una interacció didàctica continua. L'alumnat passa a ser el centre de formació amb l'ajuda dels docents i d'altres companys.



2. Caractetístiques E-learning.

Les principals característiques del E-learning són:

- Ús de navegadors webs per accedir a la informació. Quan nosaltres busquen qualsevol informació el primer que on hem d'accedir és a un navegador que ens permeta escriure praules claus i accedir a ilimitades informacions sobre el nostre tema.

- Aprenentatge molt recolçat en tutories. La majoria dels alumnes quan no entenen un concepte o una explicació o tenen qualsevol dupte, envien tutories als professors per a comunicarse de forma privada amb el docent i que aquest li resolga el dupte de forma escrita.

- Materials digitals i aprenentatge flexible. Tenim accés a tot tipus de material que ens serveix per e la nostra tasca o activitat i a més és un aprenetage flexible perquè és l'alumne qui decideix quan va a treballar i com. 

- Ús de protocols TCP/IP i HTTP. són els diferents navegadors i cercadors que utilitzem per a buscar informació. Aquestos protocols són essencials per a un bon aprenentatge.

-Aprenentage mitjançant el PC.

- Aprenentatge individual versus aprenentatge col·laboratiu. E-learning et dóna l'opció de que l'alumne a més d'aprenedre de forma individual, aprenga de forma col·lectiva, per exemple quan es crea un blogger per a tota la clase i tots van ampliant-lo d'informació interesant que als demés li pot servir en qualsevol moment.

- Utilització d'eines síncrones (professor parla i nosaltres contestem en el moment, alumne actiu) i asíncrones (el professor parla i nosaltres sols escoltem, alumne pasiu) .  

- Administració dels materials en un servidor web. Com a docents nosaltres podem emprar unes plataformes les quals nosaltres penjem uns materials on els alumnes tenen la possibilitat d'accedir a ell, per ampliar els seus coneixements o per a que l'estudien.

- Conexió professor-alumne separat per expai-temps: els dos subjectes estan separats per espi i temps però és podem comunicar alhora, per exemple quan un professor penja un material i un alumne entra a la plataforma i el veu ja s'estan comunicants, perquè aixó vol dir que l'alumne es té que descarregar el material i llegirse-lo. 

- Multimèdia/hipertextual-hipermedia: els materials que nosaltres podem penjar poden ser vídeos, multimedia d'audio, imatges, ect.


3. Avantatges E-learning

El sistema E-learning té molt avantatges que poden generar un aprenentatge significatiu en l'alumnat. Tindre en compte els següents avantatjos ens ajudaran a concienciar-nos de que cada vegada aquest sistema d'E-learning está més present i és més necessari per a poder treballar de manera més completa. Els avantatges que té e-learning són els següents:
  • Posa a disposició dels alumnes molta informació: si nosaltres necessitem informació sobre qualsevol tema només tindrem que fer click al cercador i escriure el que volem trobar.
  • Facilita l'actualització de la informació i dels continguts: si nosaltres com a professors tenim materials que ens poden servir d'un any per a altre però no estan complets, podem afegir i modificar la informació per a completar el material.
  • Permet la deslocalització del coneixent: l'estudiant pot treballar al seu ritme i pot organitzar-se el temps.
  • Facilita l'autonomia del estudiant: l'estudiant en aquest cas treballa al seu ritme i no fa falta que el docent li diga el que té que fer en tot moment.
  • Propicia una formació Just in Time i Just for Me.L'alumne pot accedir en qualsevol moment i ell mateix pot optar per quina informació és la més adequada per a ell. 
  • Afavoreix una formació multimèdia.
  • Afavoreix la interactivitat en diversos ambits.
  • Estalvia costos i desplaçaments: com a docents ens estalviem els diners que val el fotocopiar el material i a més desplaçar-nos a qualsevol lloc per a fer un treball amb un company, un adequat exemple és el google drive que et permet elaborar un propi treball a distància.
  • Facilita l'ús dels material en diversos cursos.
  • Facilita una formació grupal i col·laborativa: tenim la possibilitat de formar grups i participar tots en buscar i compartir informació.

4. Inconvenients del E-learning.

Encara que siga una eina molt interessant i important, aquesta també té els seus incovenients enacara que siguen poquets. El inconvenients que té el E-learning són:
  • Més immersió de temps per part del professor: el professor té que planificar. elaborar materials que s'adequen a la classe, respondre a tutories, explicar totes les aplicacions, deixar tots els conceptes clars, etc i axió requereix molt de temps.
  • Mínimes competències tecnologiques per part del professor i de l'alumne: tant el docent com el discent han de saber els conceptes bàsics sobre les TIC, per aconseguir aquest objectiu el docent ha de formar-se per a poder formar a l'alumne. 
  • Habilitats de l'alumnat per a l'aprenentatge autónom.
  • Disminueix la quantitat de la formació si no existeix una ràtio que adeque al professor alumne.
  • Requereix més treball del convecional.
  • Baixa qualitat de molt contiguts i cursos actuals: moltes vegades el que es fa és no canviar els materials i donar els mateixos al curs següent i aixó dificulta el procés d'ensenyament-aprenentatge.

5. Què és el B-learning?

El que volem dir amb el termini B-learning consisteix en un procés docent semipresencial, asto vol dir que en un curs didàctic incluirà tant classes presencials com E-learning. Per a que el concepte estiga clar ací vos deixe més definicions:
  • Combina l'ensenyament cara a cara amb l'ensenyament virtual (Coaten, 2003)
  • Comunicació de les classes magistrals amb els exercicis , els estudis de cas, jocs  de rols i enregistraments de vídeos i audio justament amb la tutoria i l'assesorament. ( Brodsky, 2003)
  • Qualsevol possible combinació d'un ventall de de misatges per a l'aprenentatge dissenyats per a resoldre problemes especifics. (Brennan, 2004)
  • Les e-eines combinades amb altres més convencionals on el docent haurà d'assumir responsabilitats otorgades pel model presencial i el model tradicional. (Amar, 2007). El que volem dir amb aquesta definició és que el conjunt de les e-eines i les eines tradicionals , el docent ha de tindre competències de les dues i aleshores quan el docent tinga aquesta competència és donaria el B-learning.




6. Aspectes importants d'un sistema B-learning.

-   Cal incloure en l‘aprenentatge les propietats de l’espai virtual, s’ha de guiar i modelar les discussions quan els alumnes estan conectats.

-    La informació per a ser tractada requereix coneixement per a la seva interpretació.

-    Permet adquirir coneixements tecnics funcionals

-   No s’apren en solitari sinó en solidari en comunicació amb els altres mitjançant forums, xats, etc.

-     Les tutories com a una possibilitat d’ajuda tant en l’ensenyament presencial com a distància: són una eina prou important

-   Permet la formació de professionals amb competències integrats: sentit crític  i creativitat i coneixemtnde la societat: aquesta barretja ens permetra que el professorat desenvolupe una serie de competencies digital i siga capaç de pode emprar cualsevol tipus d’eina.

A continuació vos deixe un vídeo que explica les diferències entre E-learning i B-learning.



7. Opinió personal

Actualment les TIC s'han difós per tot el món. Aquestes ha generat un gran impacte i a més han sigut aceptades per la societat, la gent cada vegada está més actualitzada amb les noves tecnologies i cada vegada coneix més sobre aquestes degut a que estan presents en el nostre dia a dia. 
Hui en dia qui no té una formació digital correcta i no sap emprar les noves tecnologies esta perdut en el temps i l'espai.
Pense que com a docents hem d'emprar les TIC desde el començament de l'ensenyament. Els xiquets d'infantil ha de tindre un primer contacte i una primera informació sobre elles i han d'utilitzar-les a poc a poc. 

El sistema E-learning és l'últim als centres educatius. L'utilització d'aquesta web 2.0 permet que els alumnes tinguen un procés d'ensenyamen-aprenentatge des de altre punt de vista diferente a fa un anys. En l'escola, s'utilitzen les noves tecnologies per a tot, i pocs són els col·legis que no tenen una própia web per a comunicar als pares i als alumnes les questions més importants que han de saber, 

El E-learning ha canviat a la societat i a la cultura, ja no fa falta tindre a una persona cara a cara per poderte comunicar, ni tampoc cridar-la per sentir la veu i saber d'ella, sinó que existeixen aplicacions que fan que tu pugues veure persones a distàncies i no soles sentes la seua veu sinó també pugues veure-la. 

Per tant en la meua opinió, pense que E-learning és el millor procés d'ensenyament-aprenentatge que pot haber a l'escola hui en dia i que hem avançat positivament en l'àmbit educatiu. És un sistema que ens permet fer moltes activitats variades i ens permet comunicar-nos amb qualsevol persona que forme part del sistema educatiu, tant pare, mares, alumnes, professor, cap directiu, etc.

Ací vos deixe un video sobre E-learning en l'ambit educatiu.



8. bibliografia

http://www.monografias.com/trabajos94/e-learning-escuela-y-universidad/e-learning-escuela-y-universidad.shtml
http://www.creativosenlinea.tucampus.org/
http://www.linkedin.com/company/tu-escuela-interactiva
http://www.ehowenespanol.com/ventajas-desventajas-del-elearning-sobre_170522/
http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas